[[{"content_id":282226,"content_number":0,"portal_id":214,"lang_id":"fa","content_title":"با حضور اعضای گروه معارف اسلامی دانشگاه برگزار گردید\r\n\r\nبرگزاری دومین نشست از سلسله نشست های علمی تخصصی  تربیت اسلامی ","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان همدان، دومین نشست از سلسله نشست های علمی تخصصی &quot; تربیت اسلامی &quot; &nbsp;&nbsp;تحت عنوان &quot; مدرسه صالح، مفاهیم و چهارچوب ها &quot; در سالن شهید سلیمانی ساختمان آموزشی پردیس شهید مقصودی همدان برگزار گردید.\r\n\r\n&nbsp; فائزه بالائی ، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان همدان، به عنوان سخنران توضیحاتی را در خصوص مبانی نظری ، چهارچوب و مفاهیم مدرسه صالح برگرفته از آخرین تحقیقات انجام شده در این حوزه، ارائه و سپس در خصوص مؤلفه های مدرسه صالح ازقبیل ساده سازی، متناسب سازی، پالایش، تعادل ، عدالت و احسان (رابطه عادلانه و محسنانه) بیان کردند .\r\n\r\nوی در ادامه مقوله های کلیدی و الزامات در این نوع مدرسه، مدرسه زندگی ، مهارت های زندگی ، رفتار اقتصادی ، یادگیری مشارکتی و تیمی، هم دردی، هم دلی، همکاری و وظیفه شناسیدان است . روش های کاربردی ، اهمیت دادن به فرایندهای تبدیل علم به عمل&nbsp; و مهارت آموزی مانند مهارت تفکر ، پرهیز از آموزش تصنعی و یک طرفه&nbsp; ... از الزامات دیگر مدرسه صالح و معلم صالح است. \r\n\r\n&nbsp;پرسش و پاسخ حاضرین در نشست، واکاوی ابعاد مختلف موضوع و بحث وتبادل نظر و جمع بندی مباحث پایان بخش نشست علمی تخصصی بود.\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\"><em>به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان همدان، دومین نشست از سلسله نشست های علمی تخصصی &quot; تربیت اسلامی &quot; &nbsp;&nbsp;تحت عنوان &quot; مدرسه صالح، مفاهیم و چهارچوب ها &quot; در سالن شهید سلیمانی ساختمان آموزشی پردیس شهید مقصودی همدان برگزار گردید.<\/em><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><em>&nbsp; فائزه بالائی ، عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان همدان، به عنوان سخنران توضیحاتی را در خصوص مبانی نظری ، چهارچوب و مفاهیم مدرسه صالح برگرفته از آخرین تحقیقات انجام شده در این حوزه، ارائه و سپس در خصوص مؤلفه های مدرسه صالح ازقبیل ساده سازی، متناسب سازی، پالایش، تعادل ، عدالت و احسان (رابطه عادلانه و محسنانه) بیان کردند .<\/em><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><em>وی در ادامه مقوله های کلیدی و الزامات در این نوع مدرسه، مدرسه زندگی ، مهارت های زندگی ، رفتار اقتصادی ، یادگیری مشارکتی و تیمی، هم دردی، هم دلی، همکاری و وظیفه شناسیدان است . روش های کاربردی ، اهمیت دادن به فرایندهای تبدیل علم به عمل&nbsp; و مهارت آموزی مانند مهارت تفکر ، پرهیز از آموزش تصنعی و یک طرفه&nbsp; ... از الزامات دیگر مدرسه صالح و معلم صالح است. <\/em><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><em>&nbsp;پرسش و پاسخ حاضرین در نشست، واکاوی ابعاد مختلف موضوع و بحث وتبادل نظر و جمع بندی مباحث پایان بخش نشست علمی تخصصی بود.<\/em><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2025-05-27 23:15:07","content_date_event":"2025-05-27 23:15:07","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2025-05-27 23:15:53","content_date_register":"2025-05-27 23:15:53","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74939,"eid":0,"attach_title":"برگزاری دومین نشست از سلسله نشست های علمی تخصصی  تربیت اسلامی  2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_150_84.webp","300":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_300_169.webp","400":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_400_225.webp","600":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_600_338.webp","900":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_900_506.webp","1200":".\/cache\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582_1200_675.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1238479582,"files":{"original":{"url":".\/file\/214\/attach\/202505\/911502_1238479582.jpg","width":1280,"height":720,"size":0}}}]}]]