[[{"content_id":273623,"content_number":0,"portal_id":214,"lang_id":"fa","content_title":"فصلنامه توسعه حرفه ای معلم دوره چهارم","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"دوره چهارمفصلنامه توسعه حرفه ای معلم در چهار شماره انتشار یافت.","content_summary_fill":1,"content_body":"دوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 1 - شماره پیاپی 11، خرداد 1398، صفحه 1-94&nbsp;&nbsp;\r\n\r\nتعداد مقالات:&nbsp;6\r\n\r\nعلمی پژوهشی\r\n\r\nمقایسه ویژگی&rlm; های شخصیتی معلّمان دانش &rlm;آموخته دانشگاه فرهنگیان با معلّمان دانش &rlm;آموخته سایر دانشگاه&rlm; ها: یک مطالعه مقایسه&zwnj;ای در استان کردستان\r\n\r\nصفحه&nbsp;1-19\r\n\r\nابراهیم محمدپور؛ مژده خوش قشلاقی؛ شیوا لهونی؛ هایده مارابی؛ مهشید میرکی؛ مهتاب ملکی&zwnj;زعیم\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;788.32 K\r\n\r\n\r\n\r\nدوگانه&zwnj;ها در حرفه&zwnj;ای شدن معلم\r\n\r\nصفحه&nbsp;21-29\r\n\r\nابوالفضل خدامرادی؛ مجتبی مقصودی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;441.77 K\r\n\r\n\r\n\r\nتأثیر آموزش برنامه یادگیری اجتماعی- هیجانی جامع بر مدیریت خود دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان آذربایجان&zwnj; شرقی\r\n\r\nصفحه&nbsp;31-42\r\n\r\nاکبر ابراهیمی اورنگ\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;908.61 K\r\n\r\n\r\n\r\nبررسی تاثیر ابعاد رهبری اخلاقی مدیران بر رفتار شهروندی سازمانی معلمان\r\n\r\nصفحه&nbsp;43-59\r\n\r\nکلثوم کهریزی؛ پروین تدین سنگانی؛ آرزو احمدآبادی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;897.58 K\r\n\r\n\r\n\r\nرابطة تنظیم هیجانی و جرأْت&lrm;مندی با میزان بهزیستی روان&zwnj;شناختی دانش&zwnj;آموزان متوسطه (مورد مطالعه: دانش&rlm;آموزان متوسطه شهرستان هریس)\r\n\r\nصفحه&nbsp;61-75\r\n\r\nآیت اله فتحی؛ سعید شریفی رهنمو؛ حامد احمدزاده &lrm;سرای؛ مجید شریفی رهنمو؛ حمید حاجی&lrm; زاده\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.15 M\r\n\r\n\r\n\r\nعوامل مؤثر بر هویت حرفه&zwnj;ای معلم: مروری نظام مند\r\n\r\nصفحه&nbsp;77-94\r\n\r\nمحمد محمودی بورنگ؛ حمزه نبئی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1016.51 K\r\n\t\r\n\t---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\r\n\t\r\n\t\r\n\tدوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 12، شهریور 1398، صفحه 1-100&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\tتعداد مقالات:&nbsp;6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tبررسی تجارب زیسته معلمان از فرسودگی شغلی: مطالعه پدیدار شناسانه\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;1-14\r\n\r\n\tمحمد باردل؛ قهرمان مددلو؛ نسرین حسین پور؛ مسعود ولیزاده\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;787.38 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی وضعیت سواد رایانه ای دبیران مقطع متوسطه اول\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;15-27\r\n\r\n\tکلثوم کهریزی؛ محمدرضا تقوا؛ سمیرا نظری\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;894.07 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tنظریه زمینه&zwnj;ای یادگیری به روش معکوس: ایجاد یادگیری به روش معکوس در کلاس درس\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;29-45\r\n\r\n\tبیژن عبداللهی؛ آرزو احمدآبادی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;800.43 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tاثربخشی برنامه مداخله&zwnj;ای شایستگی اجتماعی بر نشانگان اختلال بیش فعالی\/ نقص توجه در دانش&zwnj;آموزان پسر\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;47-61\r\n\r\n\tمختار ویسانی؛ منیجه شهنی ییلاق\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.03 M\r\n\t\r\n\tپیش بینی خودکارآمدی بر اساس مولفۀ دغدغه های حرفه ای معلمان زن دبیرستان\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;63-71\r\n\r\n\tراضیه کاربخش؛ الهه ذبیحی جلالی زواره؛ محبوبه سادات سیدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;803.35 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tدرآمدی بر نوع شناسی و ویژگی های روایت های تربیتی\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;73-100\r\n\r\n\tحسین قربانی؛ تقی آقاحسینی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.01 M\r\n\t\r\n\tدوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 3 - شماره پیاپی 13، آذر 1398، صفحه 1-79&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\tتعداد مقالات:&nbsp;6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tبررسی روند علاقه مندی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان به حرفه معلمی\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;1-14\r\n\r\n\tابراهیم محمدپور؛ الناز حیدری؛ سمانه جمشیدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;857.46 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان: مطالعه موردی پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;15-25\r\n\r\n\tصدیقه ناظمیان\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;690.73 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tتبیین اهمال &rlm;کاری و بی&rlm; تفاوتی سازمانی بر اساس ویژگی&rlm; های شخصیتی و ماهیت شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهر قدس\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;27-44\r\n\r\n\tسمیرا قاضی؛ حمید رحیمی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;826.31 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی میزان صلاحیت های حرفه&zwnj;ای مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی دبیران زن دوره متوسطه دوم شهر همدان\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;45-56\r\n\r\n\tمریم کاوسی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1 M\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیش&rlm; بینی رابطه سبک های دلبستگی با گرایش به مواد مخدر در دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان کردستان\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;57-66\r\n\r\n\tسیف &lrm;اله رحمانی؛ آروین احمدی؛ فرزاد شریفی &rlm;چالگه\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;820.51 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tاثربخشی درمان کوتاه مدت راه&rlm; حل&rlm; محور بر توانایی حل مسئله و روابط بین فردی دانش&zwnj;آموزان\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;67-79\r\n\r\n\tمارال ابراهیمی؛ سعید شریفی رهنمو؛ آیت اله فتحی؛ مجید شریفی رهنمو\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;859.18 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tدوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 4 - شماره پیاپی 14، اسفند 1398، صفحه 1-87&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\tتعداد مقالات:&nbsp;6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tرابطه عملکرد شغلی و خودکارآمدی با توسعه حرفه&zwnj;ای دبیران دوره متوسطه ناحیه 2 شهر قم\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;1-14\r\n\r\n\tفاطمه حسین پور؛ سیف اله فضل الهی قمشی؛ مهدی محمدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;752.8 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی میزان اثربخشی روش تدریس فعال بر خلاقیت و عزت نفس دانش آموزان درس هنر\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;15-28\r\n\r\n\tسهیلا حسین پور؛ پریسا جلالی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;991.76 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tروایت حضور در پودمان مهارت&zwnj;آموزی: درس پژوهش و توسعه حرفه&zwnj;ای\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;29-40\r\n\r\n\tجواد شیرکرمی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;350.75 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tتأثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی سبک تصمیم&lrm;گیری مدیران شهرستان شاهین&zwnj;شهر\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;41-58\r\n\r\n\tعلی سلمانی زاده\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;792.47 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tمقاومت فرهنگی دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی نسبت به ابعاد ناسازگار فرهنگ غربی موجود در منابع انگلیسی\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;59-73\r\n\r\n\tمجتبی مقصودی؛ سید حسن طالبی؛ علی امجدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;423.38 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی و شناسایی مؤلفه&zwnj;های موفقیت معلمان نمونه کشوری\r\n\r\n\tصفحه&nbsp;75-87\r\n\r\n\tمرتضی پورشیرازی؛ محمدکاظم قائدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t&nbsp;\r\n\t&nbsp;اصل مقاله&nbsp;364.25 K\r\n\r\n","content_html":"<p>دوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 1 - شماره پیاپی 11، خرداد 1398، صفحه 1-94&nbsp;<a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/?_action=xml&amp;issue=224\" target=\"_blank\" title=\"XML\">&nbsp;<\/a><\/p>\r\n\r\n<p>تعداد مقالات:&nbsp;6<\/p>\r\n\r\n<h4>علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_953.html\">مقایسه ویژگی&rlm; های شخصیتی معلّمان دانش &rlm;آموخته دانشگاه فرهنگیان با معلّمان دانش &rlm;آموخته سایر دانشگاه&rlm; ها: یک مطالعه مقایسه&zwnj;ای در استان کردستان<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;1-19<\/p>\r\n\r\n<p>ابراهیم محمدپور؛ مژده خوش قشلاقی؛ شیوا لهونی؛ هایده مارابی؛ مهشید میرکی؛ مهتاب ملکی&zwnj;زعیم<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_953.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_953_35355b7b1e65ded80f8e4c981f3fdf5c.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;788.32 K<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_954.html\">دوگانه&zwnj;ها در حرفه&zwnj;ای شدن معلم<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;21-29<\/p>\r\n\r\n<p>ابوالفضل خدامرادی؛ مجتبی مقصودی<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_954.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_954_6d800e4b37e18e38e29f99c18c958d5b.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;441.77 K<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_955.html\">تأثیر آموزش برنامه یادگیری اجتماعی- هیجانی جامع بر مدیریت خود دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان آذربایجان&zwnj; شرقی<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;31-42<\/p>\r\n\r\n<p>اکبر ابراهیمی اورنگ<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_955.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_955_07173ac65f63845bb5333d4de00de933.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;908.61 K<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_982.html\">بررسی تاثیر ابعاد رهبری اخلاقی مدیران بر رفتار شهروندی سازمانی معلمان<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;43-59<\/p>\r\n\r\n<p>کلثوم کهریزی؛ پروین تدین سنگانی؛ آرزو احمدآبادی<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_982.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_982_2e77e1a02513f8002589bef09bcd5a2a.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;897.58 K<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_983.html\">رابطة تنظیم هیجانی و جرأْت&lrm;مندی با میزان بهزیستی روان&zwnj;شناختی دانش&zwnj;آموزان متوسطه (مورد مطالعه: دانش&rlm;آموزان متوسطه شهرستان هریس)<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;61-75<\/p>\r\n\r\n<p>آیت اله فتحی؛ سعید شریفی رهنمو؛ حامد احمدزاده &lrm;سرای؛ مجید شریفی رهنمو؛ حمید حاجی&lrm; زاده<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_983.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_983_d30b54cdd203c858c8cfa9ca86fae8dc.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.15 M<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1008.html\">عوامل مؤثر بر هویت حرفه&zwnj;ای معلم: مروری نظام مند<\/a><\/h5>\r\n\r\n<p>صفحه&nbsp;77-94<\/p>\r\n\r\n<p>محمد محمودی بورنگ؛ حمزه نبئی<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1008.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1008_534e0b320fbb1c6eefa0ab98173b838f.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1016.51 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<p>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<p>دوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 12، شهریور 1398، صفحه 1-100&nbsp;<a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/?_action=xml&amp;issue=278\" target=\"_blank\" title=\"XML\">&nbsp;<\/a><\/p>\r\n\r\n\t<p>تعداد مقالات:&nbsp;6<\/p>\r\n\r\n\t<h4>علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1126.html\">بررسی تجارب زیسته معلمان از فرسودگی شغلی: مطالعه پدیدار شناسانه<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;1-14<\/p>\r\n\r\n\t<p>محمد باردل؛ قهرمان مددلو؛ نسرین حسین پور؛ مسعود ولیزاده<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1126.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1126_5272337c47c83751a7fe3a387a2f9da7.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;787.38 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1127.html\">بررسی وضعیت سواد رایانه ای دبیران مقطع متوسطه اول<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;15-27<\/p>\r\n\r\n\t<p>کلثوم کهریزی؛ محمدرضا تقوا؛ سمیرا نظری<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1127.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1127_c9050b429b28849aadd86b5e98b1ef28.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;894.07 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1128.html\">نظریه زمینه&zwnj;ای یادگیری به روش معکوس: ایجاد یادگیری به روش معکوس در کلاس درس<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;29-45<\/p>\r\n\r\n\t<p>بیژن عبداللهی؛ آرزو احمدآبادی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1128.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1128_595e5687b0ac69f615be1d271ecd746c.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;800.43 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1135.html\">اثربخشی برنامه مداخله&zwnj;ای شایستگی اجتماعی بر نشانگان اختلال بیش فعالی\/ نقص توجه در دانش&zwnj;آموزان پسر<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;47-61<\/p>\r\n\r\n\t<p>مختار ویسانی؛ منیجه شهنی ییلاق<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1135.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1135_01bedc2e3a3c58fd08ed323e359c0fce.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.03 M<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1136.html\">پیش بینی خودکارآمدی بر اساس مولفۀ دغدغه های حرفه ای معلمان زن دبیرستان<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;63-71<\/p>\r\n\r\n\t<p>راضیه کاربخش؛ الهه ذبیحی جلالی زواره؛ محبوبه سادات سیدی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1136.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1136_1f08b4edc87610300296f08bc45b4351.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;803.35 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1137.html\">درآمدی بر نوع شناسی و ویژگی های روایت های تربیتی<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;73-100<\/p>\r\n\r\n\t<p>حسین قربانی؛ تقی آقاحسینی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1137.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1137_0c79b0c587f336ca8c1afde45d68646e.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1.01 M<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<p>دوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 3 - شماره پیاپی 13، آذر 1398، صفحه 1-79&nbsp;<a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/?_action=xml&amp;issue=283\" target=\"_blank\" title=\"XML\">&nbsp;<\/a><\/p>\r\n\r\n\t<p>تعداد مقالات:&nbsp;6<\/p>\r\n\r\n\t<h4>علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1164.html\">بررسی روند علاقه مندی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان به حرفه معلمی<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;1-14<\/p>\r\n\r\n\t<p>ابراهیم محمدپور؛ الناز حیدری؛ سمانه جمشیدی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1164.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1164_132f97317d82320ce9e435e695a927a7.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;857.46 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1170.html\">ویژگی های یک استاد خوب از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان: مطالعه موردی پردیس فاطمه الزهرا (س) یزد<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;15-25<\/p>\r\n\r\n\t<p>صدیقه ناظمیان<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1170.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1170_71a57dbd6e33da9aa4a32959b066de8d.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;690.73 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1239.html\">تبیین اهمال &rlm;کاری و بی&rlm; تفاوتی سازمانی بر اساس ویژگی&rlm; های شخصیتی و ماهیت شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهر قدس<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;27-44<\/p>\r\n\r\n\t<p>سمیرا قاضی؛ حمید رحیمی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1239.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1239_a6c295476539673cbb4b4f7f96f20088.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;826.31 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1240.html\">بررسی میزان صلاحیت های حرفه&zwnj;ای مبتنی بر دیدگاه سازنده گرایی دبیران زن دوره متوسطه دوم شهر همدان<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;45-56<\/p>\r\n\r\n\t<p>مریم کاوسی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1240.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1240_3e28b43bf564c05f76556838d09af527.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;1 M<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1241.html\">پیش&rlm; بینی رابطه سبک های دلبستگی با گرایش به مواد مخدر در دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان کردستان<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;57-66<\/p>\r\n\r\n\t<p>سیف &lrm;اله رحمانی؛ آروین احمدی؛ فرزاد شریفی &rlm;چالگه<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1241.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1241_88bc038c7107f44c3f01db12300617e8.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;820.51 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1242.html\">اثربخشی درمان کوتاه مدت راه&rlm; حل&rlm; محور بر توانایی حل مسئله و روابط بین فردی دانش&zwnj;آموزان<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;67-79<\/p>\r\n\r\n\t<p>مارال ابراهیمی؛ سعید شریفی رهنمو؛ آیت اله فتحی؛ مجید شریفی رهنمو<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1242.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1242_9b934cddf21bcba6822ed0b491ca61d1.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;859.18 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<p>دوره و شماره:&nbsp;دوره 4، شماره 4 - شماره پیاپی 14، اسفند 1398، صفحه 1-87&nbsp;<a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/?_action=xml&amp;issue=306\" target=\"_blank\" title=\"XML\">&nbsp;<\/a><\/p>\r\n\r\n\t<p>تعداد مقالات:&nbsp;6<\/p>\r\n\r\n\t<h4>علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1299.html\">رابطه عملکرد شغلی و خودکارآمدی با توسعه حرفه&zwnj;ای دبیران دوره متوسطه ناحیه 2 شهر قم<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;1-14<\/p>\r\n\r\n\t<p>فاطمه حسین پور؛ سیف اله فضل الهی قمشی؛ مهدی محمدی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1299.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1299_98798df311a8df58c1adfaa5776be2b1.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;752.8 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1305.html\">بررسی میزان اثربخشی روش تدریس فعال بر خلاقیت و عزت نفس دانش آموزان درس هنر<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;15-28<\/p>\r\n\r\n\t<p>سهیلا حسین پور؛ پریسا جلالی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1305.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1305_b56653657186458004d4635aa4c94fb4.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;991.76 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1303.html\">روایت حضور در پودمان مهارت&zwnj;آموزی: درس پژوهش و توسعه حرفه&zwnj;ای<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;29-40<\/p>\r\n\r\n\t<p>جواد شیرکرمی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1303.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1303_905e168d67638655f0dfb4f19b616d85.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;350.75 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1304.html\">تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی سبک تصمیم&lrm;گیری مدیران شهرستان شاهین&zwnj;شهر<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;41-58<\/p>\r\n\r\n\t<p>علی سلمانی زاده<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1304.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1304_60eefbf9735b62230b6152333a2fc7e4.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;792.47 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1312.html\">مقاومت فرهنگی دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی نسبت به ابعاد ناسازگار فرهنگ غربی موجود در منابع انگلیسی<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;59-73<\/p>\r\n\r\n\t<p>مجتبی مقصودی؛ سید حسن طالبی؛ علی امجدی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1312.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1312_981b11eec49365bd3e93e82a6a64077b.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;423.38 K<\/a><\/li>\r\n\t<li>\r\n\t<hr \/>\r\n\t<h5><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1313.html\">بررسی و شناسایی مؤلفه&zwnj;های موفقیت معلمان نمونه کشوری<\/a><\/h5>\r\n\r\n\t<p>صفحه&nbsp;75-87<\/p>\r\n\r\n\t<p>مرتضی پورشیرازی؛ محمدکاظم قائدی<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1313.html\">مشاهده مقاله<\/a><\/li>\r\n\t<li>&nbsp;<\/li>\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/tpdevelopment.cfu.ac.ir\/article_1313_460c7a08a1eb025a7e90958b1ca76cd3.pdf\" target=\"_blank\">&nbsp;اصل مقاله&nbsp;364.25 K<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-11-11 09:28:09","content_date_event":"2024-11-11 09:28:09","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-11-11 12:02:39","content_date_register":"2024-11-11 12:02:16","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74939,"eid":74939,"attach_title":"فصلنامه توسعه حرفه ای معلم دوره پنجم 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_107_150.webp","300":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_215_300.webp","400":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_287_400.webp","600":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_321_448.webp","900":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_321_448.webp","1200":".\/cache\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662_321_448.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2402553662,"files":{"original":{"url":".\/file\/214\/attach\/202411\/874894_2402553662.jpg","width":321,"height":448,"size":0}}}]}]]