[[{"content_id":273622,"content_number":0,"portal_id":214,"lang_id":"fa","content_title":"فصلنامه توسعه حرفه ای معلم دوره پنجم","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"دوره پنجم فصلنامه توسعه حرفه ای معلم در دو شماره انتشار یافت.","content_summary_fill":1,"content_body":"دوره و شماره: دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 15، خرداد 1399، صفحه 1-102  \r\n\r\nتعداد مقالات: 6\r\n\r\nعلمی پژوهشی\r\n\r\nنقش حمایت سازمانی و حمایت مافوق بر فلات شغلی، محتوایی و ساختاری معلمان\r\n\r\nصفحه 1-13\r\n\r\nصلاح الدین ابراهیمی؛ علی سیفی؛ محمد محمودی؛ سارا سعادت\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 438.67 K\r\n\r\n\r\n\r\nچگونه توانستم با استفاده از روش‌های تدریس فعال و ایجاد موقعیت‌های یادگیری کاربردی، میزان علاقه، انگیزه و پیشرفت دانش‌آموزان پایۀ ششم را در درس ریاضی بهبود بخشم؟\r\n\r\nصفحه 15-40\r\n\r\nمهرانگیز جمشیدی؛ رقیه عسگری؛ مریم باقری\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 552.05 K\r\n\r\n\r\n\r\nبررسی راهکارهای توسعه حرفه‌‌ای معلمان ابتدایی شهر لالجین\r\n\r\nصفحه 41-57\r\n\r\nنصراله عرفانی؛ مرضیه امینی مفرد\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 485.65 K\r\n\r\n\r\n\r\nتأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر توانایی خواندن و درک مطلب دانشجویان با سطوح متفاوت انگیزه و دانش فراشناخت\r\n\r\nصفحه 59-76\r\n\r\nمجتبی مقصودی؛ سید حسن طالبی؛ سلیمان یحیی زاده\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 564.85 K\r\n\r\n\r\n\r\nبازتاب هوش عاطفی در عملکرد شغلی معلمان منطقه 15 تهران\r\n\r\nصفحه 77-86\r\n\r\nمحمود صفری\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 322.01 K\r\n\r\n\r\n\r\nرابطه مهارت مدیریت زمان با استرس شغلی معلمان مدارس دخترانه شهر اردبیل\r\n\r\nصفحه 87-102\r\n\r\nربابه آرمون؛ صدرالدین ستاری\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 437.38 K\r\n\t---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\r\n\t\r\n\tدوره و شماره: دوره 5، شماره 2 - شماره پیاپی 16، شهریور 1399، صفحه 1-96  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tارائه الگوی توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت‌علمی مبتنی بر مؤلفه‌های مهارت‌های نرم\r\n\r\n\tصفحه 1-23\r\n\r\n\tندا کرمی نژاد؛ علیرضا قاسمی زاد؛ حمیدرضا معتمد\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 1.02 M\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی رابطه بین تاب‌آوری و ویژگی‏های جمعیت‌شناختی با فرسودگی شغلی در معلمان زن شهرستان جوین\r\n\r\n\tصفحه 25-39\r\n\r\n\tمسعود صالحی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 689.44 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tمطالعه تطبیقی روش‌های تدریس آموزش علوم تجربی دورۀ ابتدایی در ایران و انگلستان\r\n\r\n\tصفحه 41-58\r\n\r\n\tنورمحمد براهوئی مقدم؛ مجید کهرازهی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 651.51 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tتدوین مدل معادلات ساختاری تأثیر رهبری کوانتومی بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی سرمایه اجتماعی (نمونه پژوهش: مدیران مدارس شهر بیرجند)\r\n\r\n\tصفحه 59-70\r\n\r\n\tفرحناز آهنگ؛ مرتضی شایانی؛ حسن غفاری؛ محمد خسروی طناک\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 773.41 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tشناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر آموزش و بهسازی معلمان مقطع متوسطه دوم شهر بجنورد با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی (AHP)\r\n\r\n\tصفحه 71-83\r\n\r\n\tمعصومه محمدآبادی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 492.42 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی اثربخشی روش تدریس مشارکتی جورچین (جیگ‌ساو) بر اضطراب امتحان، خودکارآمدی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایۀ چهارم ابتدایی\r\n\r\n\tصفحه 85-96\r\n\r\n\tحورا صدرائی؛ فیروزه سپهریان آذر\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 360.07 K\r\n\t---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\r\n\t\r\n\tدوره و شماره: دوره 5، شماره 3 - شماره پیاپی 17، آذر 1399، صفحه 1-91  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tنقش فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در نوآوری، خلاقیت و تسهیم دانش استادان دانشگاه فنی و حرفه‌ای شهید رجایی کاشان\r\n\r\n\tصفحه 1-11\r\n\r\n\tسکینه قهاری بیدگلی؛ حسین تربتی نژاد\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 435.63 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی میزان کاربست اینترنت در راستای ارتقای توسعه حرفه‌ای در بین معلمان ابتدایی اصفهان\r\n\r\n\tصفحه 13-30\r\n\r\n\tستاره موسوی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 885.15 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tتحلیل مهارت نگارش در نومعلمان رشته زبان و ادبیات فارسی مطالعه موردی: برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان\r\n\r\n\tصفحه 31-49\r\n\r\n\tزهرا کرمی؛ ژیلا ده بزرگی؛ خدیجه صفرنواده\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 354.44 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس راهبردهای انگیزشی، راهبردهای فراشناختی و هدف تحصیلی در درس علوم پایه نهم دبیرستان‌های شهرستان قم\r\n\r\n\tصفحه 52-61\r\n\r\n\tاکرم بهرامی اسعد؛ حسن رحیمی؛ فاطمه حسین پور\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 831.57 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tمدل‌یابی هیجان‌های تدریس معلمان بر مبنای فعالیت‌های اجتماعی تدریس و مهارت‌های هیجانی-اجتماعی معلمان\r\n\r\n\tصفحه 63-77\r\n\r\n\tنگار حسینی بافقی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 868.66 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tرابطه بلوغ حرفه‌ای و رفتارهای نوآورانه در تدریس معلمان پایه دوم ابتدائی ناحیه 2 شهر ری\r\n\r\n\tصفحه 79-91\r\n\r\n\tلیلا صفایی فخری؛ صدیقه مسن آبادی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 1010.52 K\r\n\t---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\r\n\t\r\n\tدوره و شماره: دوره 5، شماره 4 - شماره پیاپی 18، اسفند 1399، صفحه 1-120  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tمؤلفه‎ های آزادسازی برنامه درسی با تأکید بر نقش معلم\r\n\r\n\tصفحه 1-23\r\n\r\n\tرضا معصومی نژاد؛ اسکندر فتحی‌آذر؛ فیروز محمودی؛ یوسف ادیب\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 880.34 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tکارایی جمعی معلم، جو مدرسه و خوش‌بینی علمی معلم در موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان: سهم متغیر اثربخشی مدرسه\r\n\r\n\tصفحه 25-42\r\n\r\n\tسلیم بلوچ؛ طیبه وکیلی یکان؛ محمد حسنی؛ علیرضا قلعه ای\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 773.77 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tاثربخشی آموزش مهارت مقابله با استرس بر فرسودگی شغلی و پرخاشگری معلمان مقطع متوسطه در اهواز\r\n\r\n\tصفحه 43-64\r\n\r\n\tسیما پری زاده؛ محسن درکه؛ کیومرث بشلیده\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 728.28 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tمقایسه اثربخشی آموزش سرمایه‌های روان‌شناختی با خودتنظیمی هیجانی بر اشتیاق پایین دانشجومعلمان دختر دانشگاه فرهنگیان شهرکرد\r\n\r\n\tصفحه 65-85\r\n\r\n\tپروین فرج زاده؛ محمد نیکخواه؛ ابراهیم ربیعی؛ معصو مه مر دانی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 463.48 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tروایت‌های معلمان از مشکلات یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی\r\n\r\n\tصفحه 87-104\r\n\r\n\tاحسان یوسفی؛ محسن نوبخت\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 590.75 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tنقش میانجی خودکارآمدی معلمان در رابطه بین سبک‌های مدیریت کلاس و مهارت‌های فراشناختی دانش‌آموزان\r\n\r\n\tصفحه 105-120\r\n\r\n\tپریسا اعرابی؛ ناصر محمدی احدآبادی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 482.71 K\r\n\r\n","content_html":"

دوره و شماره: دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 15، خرداد 1399، صفحه 1-102  <\/a><\/p>\r\n\r\n

تعداد مقالات: 6<\/p>\r\n\r\n

علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n
نقش حمایت سازمانی و حمایت مافوق بر فلات شغلی، محتوایی و ساختاری معلمان<\/a><\/h5>\r\n\r\n

صفحه 1-13<\/p>\r\n\r\n

صلاح الدین ابراهیمی؛ علی سیفی؛ محمد محمودی؛ سارا سعادت<\/p>\r\n\r\n