[[{"content_id":273621,"content_number":0,"portal_id":214,"lang_id":"fa","content_title":"فصلنامه توسعه حرفه ای معلم دوره ششم","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"دوره ششم فصلنامه توسعه حرفه ای معلم در دو شماره انتشار یافت.","content_summary_fill":1,"content_body":"دوره و شماره: دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 19، خرداد 1400، صفحه 1-119  \r\n\r\nتعداد مقالات: 6\r\n\r\nعلمی پژوهشی\r\n\r\nپیش‌بینی فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحمل ابهام و خودشفقت‌ورزی\r\n\r\nصفحه 1-15\r\n\r\nکامران مالکپور لپری؛ اعظم بختیاری رنانی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 442.78 K\r\n\r\n\r\n\r\nبررسی عملکرد ناظران و راهنمایان آموزشی در طرح راهبران آموزشی و تربیتی و مقایسه آن با طرح معلمان راهنمای روستایی در استان خراسان جنوبی\r\n\r\nصفحه 17-35\r\n\r\nمیترا عزتی؛ علی سیفی؛ فائزه محمداسمعیلی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 963.54 K\r\n\r\n\r\n\r\nمقایسه ویژگی‌های شخصیتی دو گروه معلمان ابتدایی مشارکت‌کننده و بدون‌مشارکت در طرح جابر 1400-1399\r\n\r\nصفحه 37-55\r\n\r\nراضیه عابدینی ولامدهی؛ مرتضی میرزابیگی؛ شهربانو پیشقدم؛ صدیقه عباسی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 836.79 K\r\n\r\n\r\n\r\nنقش واسطه‌ای مدیریت کیفیت جامع (TQM) در رابطه فرهنگ سازمانی و انگیزش شغلی (مورد مطالعه: معلمان شهر فیرزآباد)\r\n\r\nصفحه 57-77\r\n\r\nزهرا مومن فر؛ وحید دستیار؛ گل افروز رمضانی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 1.15 M\r\n\r\n\r\n\r\nنشانگرهای شایستگی‏های رهبری مدیران آموزشی؛ یافته ‏های یک مطالعه داده‏ بنیاد\r\n\r\nصفحه 79-106\r\n\r\nثریا قوره جیلی؛ اسماعیل رحیمی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 599.86 K\r\n\r\n\r\n\r\nچگونه توانستیم توسعه ‌حرفه‌ای معلمان را در دوران دنیا‌گیری بیماری کرونا ارتقا دهیم: اقدام‌پژوهی معلمان دبستان خیام شهرستان شهرضا\r\n\r\nصفحه 107-119\r\n\r\nراضیه محمد زمانی؛ علی رهایی\r\n\r\n\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 559.11 K\r\n\t\r\n\t---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\r\n\t\r\n\t\r\n\t دوره و شماره: دوره 6، شماره 2 - شماره پیاپی 20، شهریور 1400، صفحه 1-102  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tبررسی نقش سواد برنامه درسی در توسعه حرفه‌ای معلمان با میانجی‌گری اجتماعات حرفه‌ای یادگیری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان خواف\r\n\r\n\tصفحه 1-19\r\n\r\n\tحسین مومنی مهموئی؛ عایشه محمد زاده سنگان\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 715.73 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیش‌بینی بهزیستی روان‌شناختی بر اساس هوش هیجانی و رضایت از زندگی در بین معلمان دوره ابتدایی شهرستان زاوه\r\n\r\n\tصفحه 21-35\r\n\r\n\tراضیه عابدینی ولامدهی؛ فائزه روانبخش\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 882.02 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tشناسایی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان درس «تفکر و سواد رسانه‌ای»\r\n\r\n\tصفحه 37-57\r\n\r\n\tداود کاوسی؛ محمد علی رستمی نژاد؛ محمد اکبری\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 857.05 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی مبانی فلسفی و ماهیت یادگیری الگوی آموزشی مونته‌سوری\r\n\r\n\tصفحه 59-74\r\n\r\n\tمعصومه کیانی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 554.87 K\r\n\t\r\n\tنقش کمال‌گرایی مثبت و منفی و ترس از شکست در عملکرد در پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم مدارس نمونه دولتی\r\n\r\n\tصفحه 75-86\r\n\r\n\tنادر اعیادی؛ مهدی شکری؛ هاجر خورشیدی میانائی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 628.24 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tرابطه بین جهت‌گیری یادگیری با جو ایمنی روانشناختی و یادگیری تیمی معلمان تربیت‌بدنی استان گلستان\r\n\r\n\tصفحه 87-102\r\n\r\n\tنسترن دارینی؛ ناصر بای؛ مینو دادبان شهامت\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 808.25 K\r\n\t \r\n\t\r\n\t دوره و شماره: دوره 6، شماره 3 - شماره پیاپی 21، آذر 1400  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tنقش آموزش‌های مجازی در اعتیاد به اینترنت و ارتباط آن با خستگی ‌چشمی معلمان ابتدایی در همه‌گیری کووید-19\r\n\r\n\tصفحه 1-14\r\n\r\n\tمهدی شمالی احمدآبادی؛ عاطفه برخورداری احمدآبادی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 760.87 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tبررسی روش‌های قانونی رفع مسئولیت معلمان تربیت‌بدنی مدارس ایران در هنگام بروز حوادث ورزشی\r\n\r\n\tصفحه 15-27\r\n\r\n\tفرشته عباسی؛ کیوان شعبانی مقدم؛ محمد سعید کیانی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 554.72 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tمؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای معلم با تأکید بر تعامل معلم با خود از منظر نهج‌البلاغه\r\n\r\n\tصفحه 29-54\r\n\r\n\tکمال نصرتی هشی؛ نرگس کیانی؛ حمزه علی بهرامی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 814.48 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tنقش ابعاد رهبری تحول‌گرای مدیران مدارس در یادگیری سازمانی مدرسه\r\n\r\n\tصفحه 55-70\r\n\r\n\tسیروس قنبری؛ جمال عبدالملکی؛ سالار عبدالملکی؛ پروانه حیدری؛ اوسط عبدالملکی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 815.81 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tرابطه دوره های آموزش ضمن‌خدمت و توانمندسازی شغلی (مورد مطالعه: معلمان تربیت‌بدنی استان مرکزی)\r\n\r\n\tصفحه 71-89\r\n\r\n\tعابده حقدادی؛ اسفندیار خسروی زاده\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 958.23 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tپیش بینی اشتیاق‏ تحصیلی بر اساس خودتعیین‌گری و جهت‌گیری هدف دانش ‎آموزان دختر دوره دوم متوسطه\r\n\r\n\tصفحه 91-102\r\n\r\n\tالهه ملاابراهیم لو؛ حیدرعلی زارعی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 859.96 K\r\n\t\r\n\t\r\n\t دوره و شماره: دوره 6، شماره 4 - شماره پیاپی 22، اسفند 1400  \r\n\r\n\tتعداد مقالات: 6\r\n\r\n\tعلمی پژوهشی\r\n\r\n\tتاثیر داستان‌های فلسفی به روش بحث گروهی بر رشد قضاوت اخلاقی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان کامیاران\r\n\r\n\tصفحه 1-15\r\n\r\n\tالهام عرفانی آداب؛ طیبه عرفانی ‎آداب\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 894.44 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tتأثیر استفاده از فناوری واقعیت‌افزوده بر اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان در درس زبان انگلیسی\r\n\r\n\tصفحه 17-28\r\n\r\n\tمهسا اکملی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ سعید پورروستایی اردکانی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 673.71 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tرابطه انگیزش با موفقیت در اجرای برنامه درسی (مطالعه موردی: معلمان زن مقطع متوسطه اول شهر خرم‌آباد)\r\n\r\n\tصفحه 29-41\r\n\r\n\tسحر پارسایی؛ منصور ترکیان تبار\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 695.76 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tنقش مهارت‌های ارتباطی و توانمندسازی شناختی در پیش‌بینی سازگاری اجتماعی معلمان ابتدایی شهر سقز\r\n\r\n\tصفحه 43-53\r\n\r\n\tهلاله سعیدزاده؛ سیف الله رحمانی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 854.62 K\r\n\t\r\n\t\r\n\tطراحی الگوی عوامل موثر بر توسعه و نگهداشت معلمان دوره متوسطه شهر اردبیل\r\n\r\n\tصفحه 55-75\r\n\r\n\tحسن احمدی\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 1.15 M\r\n\t\r\n\t\r\n\tسنجش وضعیت موجودنقش های پرورشی معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران\r\n\r\n\tصفحه 77-92\r\n\r\n\tآرزو احمدآبادی؛ حمیدرضا آراسته؛ عبدالرحیم نوه ابراهیم؛ حسین عباسیان\r\n\t\r\n\tمشاهده مقاله\r\n\t \r\n\t اصل مقاله 703.67 K\r\n\r\n","content_html":"

دوره و شماره: دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 19، خرداد 1400، صفحه 1-119  <\/a><\/p>\r\n\r\n

تعداد مقالات: 6<\/p>\r\n\r\n

علمی پژوهشی<\/h4>\r\n\r\n
پیش‌بینی فرسودگی شغلی معلمان بر اساس تحمل ابهام و خودشفقت‌ورزی<\/a><\/h5>\r\n\r\n

صفحه 1-15<\/p>\r\n\r\n

کامران مالکپور لپری؛ اعظم بختیاری رنانی<\/p>\r\n\r\n