[[{"content_id":270550,"content_number":0,"portal_id":214,"lang_id":"fa","content_title":"رئیس دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد:\r\n\r\nضرورت حرکت در مسیر ماموریت ها و برنامه های نظام تربیت معلم","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"رئیس دانشگاه فرهنگیان، بر لزوم حرکت در مسیر ماموریت ها و برنامه های نظام تربیت معلم و تعلیم و تربیت تاکید کرد و گفت: این دانشگاه باید به مدل میانی نظام دانشگاهی با رسالت و برنامه های تعلیم و تربیتی برسد.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رجبعلی برزوئی ضمن بازدید از فضاهای آموزشی، اداری و دانشجویی مدیریت استان تهران و پردیس شهید چمران در راستای فرصت مهر و آمادگی های لازم برای آغاز سال تحصیلی جدید&nbsp;در نشست صمیمی با اعضای هیات علمی و کارکنان پردیس شهید چمران استان تهران، این دانشگاه را مقدس ترین مکان دانست و گفت: این دانشگاه دارای مأموریت&zwnj;های ویژه است و می تواند در آینده کشور، مردم و انقلاب اثرگذار باشد، تمامی کشورهای موفق از تربیت معلم و معلمان خود آغاز کردند.\r\n\r\nوی با اشاره به لزوم توجه و اهتمام به تربیت معلم با بیان اینکه با تربیت صحیح معلم، کشور، فرهنگ، صنعت و اقتصاد رشد می کند، افزود: تربیت انسان به دست معلم است، برای تربیت دانش آموز 6 ساحت، معلم 6 ساحت باید تربیت شود و استاد و هیات علمی 6 ساحت داشت.\r\n\r\nبرزوئی با تاکید بر ضرورت وفاق و حرکت در مسیر ماموریت ها و برنامه های نظام تعلیم و تربیت و در جهت ارتقا دانشگاه، اظهار کرد: این دانشگاه باید به مدل میانی نظام دانشگاهی با رسالت و برنامه های تعلیم و تربیتی برسد و اولویت و طرح های آن متناسب با ماموریت ویژه آن باشد.\r\n\r\nوی کسب مرجعیت علمی تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان در جهان اسلام و منطقه را از برنامه ها عنوان و اظهار کرد: نمادهای خاص تربیت معلم و تعلیم و تربیت داشته باشیم.\r\n\r\nرئیس دانشگاه فرهنگیان، در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مسائل مرتبط با بودجه، ساختار، فضای کالبدی و تجهیز و بهسازی پردیس ها و مراکز، بر تفویض اختیار به استان ها با نظارت مناسب و طراحی سیاست های کلان نظام تربیت معلم در ستاد تاکید کرد.\r\n\r\nبرزوئی در ادامه با اشاره به استقبال رتبه&zwnj;های برتر کشوری کنکور برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان افزود: فضای جذب بهترین ها در دانشگاه را از دست ندهیم.","content_html":"<p>به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، رجبعلی برزوئی ضمن بازدید از فضاهای آموزشی، اداری و دانشجویی مدیریت استان تهران و پردیس شهید چمران در راستای فرصت مهر و آمادگی های لازم برای آغاز سال تحصیلی جدید&nbsp;در نشست صمیمی با اعضای هیات علمی و کارکنان پردیس شهید چمران استان تهران، این دانشگاه را مقدس ترین مکان دانست و گفت: این دانشگاه دارای مأموریت&zwnj;های ویژه است و می تواند در آینده کشور، مردم و انقلاب اثرگذار باشد، تمامی کشورهای موفق از تربیت معلم و معلمان خود آغاز کردند.<\/p>\r\n\r\n<p>وی با اشاره به لزوم توجه و اهتمام به تربیت معلم با بیان اینکه با تربیت صحیح معلم، کشور، فرهنگ، صنعت و اقتصاد رشد می کند، افزود: تربیت انسان به دست معلم است، برای تربیت دانش آموز 6 ساحت، معلم 6 ساحت باید تربیت شود و استاد و هیات علمی 6 ساحت داشت.<\/p>\r\n\r\n<p>برزوئی با تاکید بر ضرورت وفاق و حرکت در مسیر ماموریت ها و برنامه های نظام تعلیم و تربیت و در جهت ارتقا دانشگاه، اظهار کرد: این دانشگاه باید به مدل میانی نظام دانشگاهی با رسالت و برنامه های تعلیم و تربیتی برسد و اولویت و طرح های آن متناسب با ماموریت ویژه آن باشد.<\/p>\r\n\r\n<p>وی کسب مرجعیت علمی تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان در جهان اسلام و منطقه را از برنامه ها عنوان و اظهار کرد: نمادهای خاص تربیت معلم و تعلیم و تربیت داشته باشیم.<\/p>\r\n\r\n<p>رئیس دانشگاه فرهنگیان، در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مسائل مرتبط با بودجه، ساختار، فضای کالبدی و تجهیز و بهسازی پردیس ها و مراکز، بر تفویض اختیار به استان ها با نظارت مناسب و طراحی سیاست های کلان نظام تربیت معلم در ستاد تاکید کرد.<\/p>\r\n\r\n<p>برزوئی در ادامه با اشاره به استقبال رتبه&zwnj;های برتر کشوری کنکور برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان افزود: فضای جذب بهترین ها در دانشگاه را از دست ندهیم.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-09-14 08:15:24","content_date_event":"2024-09-14 08:15:24","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-09-14 08:18:22","content_date_register":"2024-09-14 08:18:22","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74939,"eid":0,"attach_title":"ضرورت حرکت در مسیر ماموریت ها و برنامه های نظام تربیت معلم 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_150_100.webp","300":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_300_200.webp","400":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_400_267.webp","600":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_600_400.webp","900":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_900_600.webp","1200":".\/cache\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2130074142,"files":{"original":{"url":".\/file\/214\/attach\/202409\/862281_2130074142.jpg","width":6720,"height":4480,"size":0}}}]}]]